El delegado territorial de la Junta, Fernando Prada, se ha desplazado esta mañana hasta la localidad de Faramontanos de Tábara para visitar el colegio donde se imparte la Pedagogía y Filosofía Montessori desde el curso 2023-2024 con el fin de mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje siempre adaptado a las exigencias de la nueva ley educativa. Así, los 11 alumnos de las dos aulas mixtas de esta escuela, perteneciente al Centro Rural Agrupado (CRA) de Tábara, reciben las enseñanzas educativas mediante el método Montessori.
En su visita al centro, el delegado territorial ha manifestado, en primer lugar, “la implicación del profesorado que imparte dicho método, ya que, sin este requisito, hubiera sido imposible llevarlo a cabo y para ello se ha ofrecido durante varios años formación en el centro, con la colaboración del CFIE de Zamora, dando las bases teóricas y explicativas de la secuencia y el uso de los materiales más significativos de este método de enseñanza”. Fernando Prada ha destacado que “se ha notado un gran avance en el aprendizaje de los 11 alumnos como resultado de la implantación de la pedagogía y filosofía Montessori en el pasado curso académico y la satisfacción de las familias que han apostado por él”.
Para la aplicación de la metodología Montessori se ha dotado, por un lado, a las dos aulas del material necesario para llevar a cabo el proyecto y en segundo, se han adaptado los espacios, concretamente se unió un despacho existente con el aula de los niños más pequeños para darle mayor amplitud y después se dotó a las dos clases con el material pedagógico necesario para este proyecto.
Pero lo más importante ha sido la implicación de las profesoras de las dos aulas, que para empezar realizaron el esfuerzo de formarse en esta metodología, en colaboración con el Centro de Formación e Innovación Educativa de Zamora.
El proceso de enseñanza es individualizado para cada uno de ellos, y se basa en un aprendizaje activo, en un ambiente apropiado y organizado para fomentar la independencia del alumno y la exploración del entorno.
Este centro escolar, perteneciente al CRA de Tábara, cuenta con 11 alumnos repartidos en dos aulas, los niños desde Educación Infantil hasta 2º de Primaria y en otra están los niños entre 3º y 6º de Primaria.
Además, para facilitar el día a día de las familias está en marcha el Programa Madrugadores en la localidad que atiende a 6 niños y niñas de 8 a 9.30 de la mañana. También se van desarrollando otros programas como los de actividades extraescolares, impartiendo en esta localidad un taller los martes por la tarde denominado “Música, movimiento y mucho más”, que favorece el desarrollo de actividades necesarias en un ambiente Montessori, tales como el cuidado de la naturaleza y el huerto, las salidas autónomas por el entorno cercano, las dramatizaciones, actividades musicales (mini conciertos) y de movimiento entre otras.
El cuidado del ambiente, de uno mismo y de los demás son factores fundamentales que se enseñan en dicho taller a través de pequeñas lecciones de “gracia y cortesía”.
Asimismo, se van desarrollando otros programas como los de fomento del consumo de frutas, verduras y leche, y por supuesto el programa RELEO + para la gratuidad de los libros de texto.