Después de haber comprobado mediante exhaustivos estudios que el salario de los profesores del sector público no ha dejado de perder poder adquisitivo desde el año 1990 hasta hoy, ya que el porcentaje medio se sitúa en torno al 50% del sueldo actual, y de que algunos colectivos docentes, como los profesores de Secundaria, han tenido que soportar los mayores recortes en sus sueldos de todo el espectro del funcionariado, resulta “vergonzosamente falaz y torticero pretender engañar a la sociedad con la idea de que la inversión educativa ha sido equivocada porque se ha dedicado a subir el sueldo de los docentes”, según apuntan los responsables de Aspes. “Este tipo de estrategias demuestra una falta total de perspectiva y escrúpulos, lo que viene a cuestionar seriamente la capacidad de esta persona para ocupar el cargo que desempeña”, indicaron. De la reducción de alumnos por aula podríamos decir otro tanto de lo mismo y preguntarle a la secretaria de Estado por el nombre de algún centro escolar público en el que la ratio de alumnos por clase haya descendido en los últimos años, o si el apelotonamiento de alumnos en las aulas está teniendo buenos resultados en la convivencia escolar y en los resultados académicos”, añadieron.
En este contexto, la organización de profesores exige el “cese fulminante” de la secretaria de Estado de Educación, con cargo a su “manifiesta incapacidad para entender cuáles, y especialmente quiénes, son los factores responsables del desastre educativo actual y por su indisimulable aversión hacia el profesorado de la enseñanza pública, al que no ha dejado de difamar desde que accedió a su puesto actual”.
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