A sus 22 años, Lucía Bragado Rosciano, estudiante de Psicología, ha decidido centrar su trabajo de fin de grado (TFG) en su abuela, Manoli, diagnosticada con demencia hace aproximadamente un año y usuaria de AFA Zamora desde julio de 2024. Motivada por su padre, y a pesar de su reticencia, decidió acudir a la asociación donde su abuela es atendida para ver el trabajo que aquí se realiza. Dos días después, agradece haber dado ese paso y se le iluminan los ojos al contarlo.
Bienvenida a AFA Zamora, Lucía; me estabas comentando que realmente no querías venir a vernos, ¿te puedo preguntar por qué?
Siendo sincera, pensaba que no me podríais ofrecer mucha ayuda, no por criticaros, sino porque no me lo esperaba. Y me habéis ofrecido entrar, ver todo. Entonces, ha sido ver lo importante que es que mi abuela esté viniendo todos los días aquí. Creo que de alguna manera ha frenado mucho su deterioro; en comparación, antes no hacía nada en casa, no tenía ninguna rutina, se aburría, estaba triste y ha supuesto un verdadero cambio para ella.
Me alegro de que te haya cambiado el punto de vista, pero tu propuesta de TFG es hacer una intervención individual, ¿no?
Claro, pero ahora creo que es tan importante realizar una intervención individual centrada en la persona, como establecer un entorno grupal de trabajo. Porque al final es importante que socialice con personas que están en su misma situación, que tienen el mismo nivel de dificultades para que ella no se frustre en comparación con otras que están mejor. Y, además, vosotros también dais mucha importancia a la familia. De alguna forma, yo creo que todo se une en un círculo y es como que todos nos estamos compenetrando.
Entonces, ¿dirías que conocer el trabajo de AFA Zamora te ha ayudado a complementar tu perspectiva de cómo debería ser una intervención?
A lo mejor a abrir horizontes, sí, yo creo que tiene que ser centrada en la persona, pero también hay que tener en cuenta el resto. Antes no defendía la intervención grupal y, cuando he venido aquí, me habéis explicado lo que hacéis, veo realmente la similitud entre los usuarios de un mismo grupo y que tratáis de adaptarlo lo máximo posible a ellos...
Mi intervención es teórica, pero ahora creo una intervención individual no sería suficiente, que es importante que ella se esté empapando constantemente del día a día, que tenga una rutina, un trabajo diario, una ayuda diaria de todos vosotros.
Cuéntame, ¿en qué consiste tu TFG?
El trabajo en sí está enfocado a la enfermedad que tiene mi abuela. Técnicamente es una propuesta de intervención basada en una evaluación previa. Es un poco teórico, pero a mí se me ocurrió hacer esto porque al final creo que es una forma de estar cerca de mi abuela. De hecho, progresivamente, según lo voy haciendo, me estoy dando cuenta de lo positivo que es, porque a ella le encanta tener el reto de que le pregunten cosas, de estar entretenida. Y ahora, como cuesta un poco más conectar con ella porque cada vez reconoce menos, sobre todo a mí (desde el principio de la enfermedad he sido de las nietas a las que menos ha reconocido), de alguna forma es un motivo para unirme más a ella. Siento que de alguna forma estoy contribuyendo a que ella esté mejor.
Y ahora, ¿en qué punto del trabajo estás?
Estoy con la evaluación todavía, he venido para verla en el Centro Terapéutico de Día ‘Ciudad Jardín’, le he terminado de aplicar algunas pruebas y ahora estoy haciendo la parte del perfil neuropsicológico: ver qué dificultades tiene, pero también qué fortalezas porque, al final, eso también es muy importante.
Imagino que vosotros estaréis de acuerdo con esto, porque es lo que vivís y trabajáis con todo el mundo; al final, más que la mejora a nivel cognitivo, que no es que no vaya a suceder (pero es algo más difícil), lo que quiero es enfocarlo al trabajo con la familia y a la importancia de la calidad de vida en este tipo de personas.
Totalmente de acuerdo, ahí radica la esencia de nuestra metodología. En ese caso, ¿qué cabida tenemos nosotros, AFA Zamora, en tu planteamiento?
Laura Manteca (responsable del Área Terapéutica de AFA Zamora) me ha ayudado muchísimo con toda la información. Al final yo soy una alumna, la evaluación que le he aplicado puede no ser lo suficientemente fiable. El tener algo con lo que contrastar, creo que hace que mi trabajo sea aún más fuerte, más completo. Y, bueno, también en cuanto a dudas personales que tenía yo con respecto a mi abuela, que pueden entrar dentro del trabajo, el hecho de hablar con Laura me ha ayudado mucho a solucionar esas dudas como familiar.
A lo mejor es muy pronto para preguntarlo, pero ¿ya sabes cómo va a ser el desarrollo de esa intervención?
La verdad es que no lo he pensado mucho todavía. A nivel cognitivo creo que lo voy a enfocar más en la memoria, pero me interesa enfocarlo en mejorar su rutina, en cómo puedo trabajar la parte cognitiva para que se pueda extrapolar a su vida diaria.
¿Crees que el resultado del planteamiento que hagas podría aplicarse a otra persona?
Yo creo que hay ideas generales que sí que se pueden aplicar a todo el mundo, pero es verdad que al final quiero que, en este caso sea centrado en ella, en sus características individuales.
Por ejemplo, mi abuela tiene un problema visual muy importante, yo a ella no le puedo aplicar ciertas pruebas en la que tenga que visualizar diferentes palabras lo más rápido posible porque sus resultados, con la lupa, no van a ser fiables.
Por eso, mi TFG va un poco enfocado a la importancia de elegir las tareas más adecuadas. Quiero decir, la demencia se da mayormente en mayores. Por lo tanto, la probabilidad de que haya una comorbilidad con alteraciones sensoriales es muy alta. En el caso de mi abuela es la visión. Pero, si mi abuelo tuviera demencia, sería la audición.
Creo que hay que adaptarse a este tipo de dificultades, tenerlas en cuenta a la hora de evaluar y, en consecuencia, a la hora de intervenir.
Haber escogido este tema de TFG, ¿ha supuesto un cambio en vuestra relación?
Sí, porque no dejo de ser un familiar, y ha habido un acercamiento. Decir mi nombre, le cuesta, me ve y no me asocia con su nieta. Entonces, de alguna forma es como que, al ser yo una desconocida para ella, el hacer algún tipo de actividad de este estilo, realizar las evaluaciones…, ha hecho que adquiera cierta confianza en mí, que nos unamos. A ella le gusta que le aplique las pruebas.
Por ejemplo, yo vengo a recogerla y ella me ve y no sabe que soy su nieta, pero ahora soy la que le ha aplicado esas pruebas y la que está en su casa. Entonces, yo creo que, al final, como a ella le gusta todo esto, me estoy dando cuenta estos días de que hemos encontrado un punto de conexión.
Cuándo iniciaste el proyecto, ¿esperabas que te aportase todo esto?
Pues no tanto, o sea, sí que tenía expectativas altas, pero no tanto.
Ante la última pregunta sobre cómo ha cambiado su perspectiva sobre la diversidad de las demencias tras conocer AFA Zamora, Lucía reconoce que su experiencia previa se limitaba al caso de su abuela, que es relativamente ‘sencillo’ porque no presenta alteraciones de conducta. Al entrar en contacto con la asociación, ha comprobado que las demencias son un espectro muy amplio y complejo. Esta experiencia le ha permitido comprender que no existe un patrón único de la enfermedad, sino que cada caso es individual y sigue su propio curso. Esa idea refuerza aún más su convicción de que el trato debe centrarse en la persona, la clave que le ha permitido acercarse más a su abuela Manoli.
Tienes que iniciar sesión para ver los comentarios