A partir de mañana,6 de julio, 2.982 alumnos de la Comunidad que cursan 6º de Primaria, 4º deEducación Secundaria Obligatoria o 2º de Bachillerato acudirán a las clasesextraordinarias de refuerzo en los 93 centros habilitados a tal efecto enCastilla y León.
Esta iniciativa, quese prolongará hasta el próximo 31 de julio, se enmarca en el Programa para laMejora del Éxito Educativo, impulsado desde la Junta de Castilla y León através de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado desdeel curso 2007-2008.
Debido al carácterexcepcional que ha tenido el último trimestre del curso 2019-2020, conactividad lectiva no presencial, la Consejería de Educación considera que estasactuaciones son especialmente necesarias. Por ello, el Departamento que dirigeRocío Lucas ha adoptado medidas dirigidas al alumnado que finaliza etapa parafavorecer su adecuada promoción a través del refuerzo educativo.
En este contexto, sehan organizado grupos con ratios mínimas más bajas de lo habitual en esteprograma: seis alumnos en zonas urbanas y cuatro en las rurales. Además, losestudiantes de enseñanzas obligatorias de centros públicos que se tengan quedesplazar de una a otra localidad para asistir a las clases, contarán contransporte gratuito.
En total, laConsejería de Educación ha facilitado clases extraordinarias de refuerzo a2.982 alumnos de la Comunidad distribuidos en 265 grupos. Estos datos, arrojan una media de 11estudiantes por clase, lejos de los 15 que se admiten como ratio máxima.
Participantes por etapas educativas
De este modo, 2.025escolares de 6º de Primaria -divididos en 171 grupos- asistirán a las clases deLengua Castellana y Literatura, Matemáticas e Inglés. Esta medida, con unaduración de una hora diaria de lunes a viernes para cada una de las áreas anteriores, se desarrollará en 53colegios de la Comunidad.
Por su parte, laimplementación, también de forma experimental, de la medida ‘Impartición declases extraordinarias fuera del período lectivo al alumnado de 2º curso deBachillerato’ contará con 288 participantes en 31 grupos. Tiene como finalidadque quienes hayan suspendido Lengua Castellana y Literatura lI, Matemáticas II,Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II o Inglés II puedan alcanzar losconocimientos necesarios para superar las pruebas extraordinarias. Esta medida,con dos horas diarias de lunes a viernes para cada una de las materias -exceptoen Inglés que será una hora-, se desarrollará en 40 institutos de la Comunidad.
Estas nuevas accionesse unen así a la que tradicionalmente se ha desarrollado durante el mes dejulio: ‘Impartición de clases extraordinarias fuera del período lectivo alalumnado de 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria. Preparación pruebasextraordinarias’. En este caso, 669 alumnos -divididos en 63 grupos- acudirán a52 centros de la Comunidad. Se trata de dos horas de duración de LenguaCastellana y Literatura, dos horas de Matemáticas y una de inglés durante lasmañanas de lunes a viernes.
Todas las clasesserán impartidas por maestros y profesores especialistas en las materiasseñaladas anteriormente, procedentes de los propios centros o contratadosespecíficamente para desarrollar estas medidas.
En Zamora los centros que impartiránestas clases serán los siguientes:
- Impartición de clasesextraordinarias fuera del período lectivo al alumnado de 6º curso de EducaciónPrimaria’: el colegio TrilemaZamora y el CEIP Sancho II en Zamora capital, el CEIP Hospital de la Cruz enToro y el CEIP Buenos Aires en Benavente.
- Impartición de clasesextraordinarias fuera del período lectivo al alumnado de 4º de EducaciónSecundaria Obligatoria y 2º de Bachillerato: el IES León Felipe en Benavente,el IES Universidad Laboral y el IES Río Duero en Zamora capital.
- Impartición de clasesextraordinarias fuera del período lectivo al alumnado de 4º de EducaciónSecundaria Obligatoria. Preparación de pruebas extraordinarias: Colegio Trilema
Resultados de alumnos y valoración de lamedida
Los datos de laevaluación de los resultados en el curso 2018-2019 indican que el porcentaje dealumnos que participan en estas clases de julio y que aprueban LenguaCastellana y Literatura es un 17,3% mayor que los que no participan. En el casode Matemáticas, es un 17,4% mayor el de los inscritos, que el de los noinscritos.
Esta medida hacontribuido a que un número importante de alumnos/as promocionen, siendodurante el curso 2018-2019, un 6,4 % mayor el porcentaje de promoción en losque han participado en ella, frente a los que estando en condiciones departicipar no lo hicieron.
Tanto las familiascomo el profesorado valoran positivamente estas clases extraordinariasvoluntarias y gratuitas, en concreto, el 89,8 % del profesorado que participaen la medida la considera eficaz y el 82,3 % de las familias confían en la eficaciade la medida.