El Ayuntamiento ha elaborado el "I Plan Local de Infancia y Adolescencia deZamora", como requisito imprescindible para optar a la convocatoria de UNICEF paraque el municipio sea declarado formalmente "Ciudad Amiga de la Infancia". En octubredel año pasado el Pleno del Ayuntamiento aprobó una moción consensuada por todoslos grupos municipales, de adhesión a la Declaración de Alcaldes y Alcaldesas deCiudades Amigas de la Infancia, aprobada en la ciudad de Colonia, con motivo del 30aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño. Coincidiendo también con elDía Internacional de la Infancia, se renovó el compromiso de trabajar en la obtencióndel reconocimiento de la capital como "Ciudad Amiga de la Infancia", cuyo primerpaso formal se da ahora con la elaboración de este Plan Local de Infancia yAdolescencia.
El documento ha sido ratificado ya por el Alcalde y se dará cuenta al Pleno delpróximo miércoles para su publicación posterior en el Boletín Oficial de la Provinciacomo paso previo a su entrada en vigor. No se trata de un documento al que puedacalificarse de disposición de carácter general, sino de un marco de actuación odirectrices generales a tener en cuenta en lo que respeta a la actuación municipal enmateria de infancia y adolescencia; materia que en el propio documento se calificacomo transversal en cuanto a los ámbitos de competencia del propio Ayuntamiento.No obstante se establecen ya seis líneas estratégicas de actuación y una cuantificacióneconómica de 995.000 euros en las acciones a llevar a cabo durante los cuatro años devigencia inicial del Plan, de 2021 a 2024.
Para la elaboración del Plan se han tenido en cuenta diversos estadios estudiossociológicos y poblacionales de la ciudad de Zamora, como los elaborados por JoséManuel del Barrio y la Universidad de Salamanca, así como los informes de la Concejalíade Servicios Sociales a través de los Centros Municipales de Acción Social (CEAS), todoslos cuales concluyen en una situación de pérdida poblacional y un envejecimientogeneral de la población; y si bien la visión de la infancia y la adolescencia en elmunicipio es positiva por parte de los profesionales, "se observa una escasa visiónglobalizadora de los Derechos y en cierta medida de la situación general de la infanciay la adolescencia".
Por este motivo en el Plan Local de Infancia y Adolescencia se establecen unosprincipios fundamentales como el derecho a ser escuchados, el derecho a los serviciosesenciales o el derecho de los niños y adolescentes al ocio en toda su amplitud ytipología. Y cuatro desafíos esenciales como el protagonismo en la movilidad accesible y autónoma; la mejora de la oferta de ocio lúdico-recreativo-ambiental; el diagnósticode la situación mediante la investigación sobre aspectos como la pobreza infantil, ladesigualdad de género y la vulnerabilidad; y la mejora en el gobierno y administraciónlocal con acciones y medidas en torno a la sensibilización pública y los Derechos delNiño.
Finalmente se establecen las seis líneas estratégicas de actuación que tiene comofinalidad dar respuesta a los desafíos y mejoras presentados en el diagnóstico einvestigación de la situación de la infancia y adolescencia en la ciudad, recogidos en elpropio documentos. Estas líneas estratégicas son:
1.- Valorar, respetar y tratar justamente a todo niño, niña y adolescente, dandovalor a la importancia de la singularidad de las distintas capacidades e inclusivas de lapersona, formando e informando sobre la relevancia del principio del interés del menory, mediante el acompañamiento, la proactividad y la prevención ante el riesgo devulnerabilidad social, laboral y residencial.
2.- Promover el valor de las aportaciones de los niños, niñas y adolescentes en laciudad mediante la visibilidad pública de acciones y la apertura en el conocimiento deotras experiencias, iniciativas y prácticas locales en relación con la situación de lainfancia y adolescencia y de sus entornos locales.
3.- Mejorar y ampliar servicios que faciliten el desarrollo personal, familiar yconvivencial-social.
4.- Prevención de factores de riesgo en el bienestar de la infancia y laadolescencia mejorando la accesibilidad universal urbanística y de acceso ainstalaciones municipales, creación de un protocolo interno de actuación en situaciónde desprotección de menores en cumplimiento con los principios de la Convención delos Derechos del Niño, y el conocimiento del valor de la igualdad de género y suimpacto en la infancia y adolescencia.
5.- Apoyar y promover el disfrute del tiempo del niño, niña y adolescente encontextos de ocio grupal, familiar y social; ocio tecnológico, ocio cultural y ocio festivo.
6.- Sensibilizar al personal de la propia administración municipal sobre los efectosen la infancia y adolescencia, como usuarios ó pequeños ciudadanos, ante latransversalidad y los Derechos del Niño.