Una vez que el Gobierno decidió suspender la actividad educativa presencial en todos los centros y etapas, ciclos, grados, cursos y niveles, así como en otras actividades educativas o de formación impartidas en centros públicos o privados tras la declaración del estado de alarma, permitiendo solamente dicha actividad través de las modalidades a distancia y «on line», el Servicio de Formación e Iniciativas del Instituto de la Juventud de Castilla y León difundió, entre todas las Escuelas de Animación Juvenil de Tiempo Libre autorizadas a impartir titulaciones oficiales del propio Instituto, una comunicación informativa. En la misma se indicaba que, con carácter excepcional y durante el periodo decretado de estado de alarma se podía impartir, a través de medios telemáticos, el bloque troncal de las titulaciones de formación juvenil que se imparten en la EAJTL, de Monitor de Tiempo Libre, Coordinador de Tiempo Libre y Necesidades Educativas Especiales, hasta en un porcentaje del 25%.
En estos momentos son 26 las Escuelas de Animación Juvenil de Tiempo Libre que han sido autorizadas a impartir de forma extraordinaria la fase teórica de las titulaciones en cuestión, sustituyendo las horas presenciales por metodologías activas a través de plataformas por internet que ofrecen diversas funcionalidades para un aprendizaje eficaz. Hasta la fecha, se han comenzado -o se están desarrollando- 125 cursos telemáticos (80 cursos de Monitor de TL, 29 cursos de Coordinador de TL y 16 cursos de Necesidades Educativas Especiales, que permitirán a unos 2.500 alumnos poder obtener la superación de esa fase para luego completarla con prácticas para garantizar su adecuada preparación. De esta manera, se pretende potenciar el desarrollo profesional en relación con el cuidado de los menores que durante el año acuden a campamentos y otras actividades de tiempo libre.
Cabe destacar el esfuerzo de las 26 Escuelas de AJTL, dotándose de los medios para afrontar el 100% de la formación en vía telemática con infinidad de actividades, trabajo y transmisiones en directo de clases presenciales de carácter obligatorio y es también significativo el número de alumnos de otras Comunidades Autónomas que han encontrado en esta alternativa su nicho adecuado para completar su formación.
Con el fin de dotar a esta formación de la máxima calidad, el Instituto de la Juventud de Castilla y León, de acuerdo con la Asociación de Entidades de Servicios de Ocio Educativo y Tiempo Libre de Castilla y León (ESOTIL), ha promulgado un Decálogo de buenas prácticas para la formación en el tiempo libre que eleva el nivel de exigencia de acuerdo con lo previsto en la norma y confiere de altas dosis de calidad formativa en esta época tan delicada. Así, las 26 Escuelas que imparten los cursos han suscrito el código auto regulatorio como compromiso con los alumnos y la sociedad, mientras que el Instituto de la Juventud, por su parte, está realizando una actuación inspectora oficial a todas las Escuelas que imparten los cursos telemáticos autorizados en la vigilancia y comprobación del cumplimiento adecuado de los requisitos legales exigibles con el fin de garantizar la calidad de la formación.