Respecto alas oposiciones de Secundaria y Otros Cuerpos previstas para junio de 2020,CSIF admite que se aplacen las oposiciones, puesto que la situación hacíacomplicado que el primer examen se pudiera realizar el 20 de junio y así se haacordado en la mayoría de las Comunidades Autónomas. La primera propuesta de laConsejería ha sido la suspensión de las oposiciones, cuestión que CSIF harechazado frontalmente. El sindicato exige que no se pierdan las 1.401 plazasconvocadas, porque sería “muy perjudicial”, y considera que lo prioritario esque se celebren con garantías de seguridad y salud pública. Pide que ladecisión definitiva que finalmente se adopte mañana por todas las ComunidadesAutónomas “sea conocida con la máxima premura, para la tranquilidad de losmiles de opositores afectados. Pedimos liderazgo del Ministerio de Educación ycoordinación entra las todas las comunidades autónomas”.
Sobre la EBAU, CSIF demanda una única pruebapara todo el Estado, basada en los contenidos comunes. A petición nuestra, laConsejería nos informa de que se realizará la primera convocatoria la primerasemana de julio y la segunda convocatoria la primera semana de septiembre. Sesolicita la negociación de alguna compensación para el profesorado implicado,ya que finalmente se desarrollará en el mes de julio.
Ante posibles medidas posteriores deflexibilización del calendario escolar, CSIF quiere recalcar que el profesoradono está de vacaciones, el curso escolar y la actividad académica está siguiendosu curso con la normalidad relativa de esta situación crítica.
En este sentido, CSIF quiere reconocer eltrabajo de todo el profesorado de Castilla y León, que está desarrollando sulabor on line en el día a día con máxima profesionalidad. Además, en muchoscasos están poniendo a disposición de la administración sus propios recursospersonales. Esta crisis sanitaria, que ha exigido una adaptación tecnológica deun día para otro, “está evidenciando la brecha existente en materias de nuevastecnologías, puesto que no todo el alumnado tiene las mismas oportunidades paraenfrentarse a esta nueva modalidad de educación”, lamenta Madruga. Esta brechaestá siendo compensada con el sobreesfuerzo del profesorado que está intentandosuplir estas deficiencias. El sindicato pregunta también por cómo se estádesarrollando la atención a la diversidad durante este tiempo.
El sindicato independiente es contrario aque se haya eliminado la consulta on line de interinidades, y solicita que sevuelva a hacer pública. El curso continúa, aunque sea en la modalidad adistancia, y es necesario seguir cubriendo bajas, jubilaciones y vacantes delpersonal. Asimismo, preguntamos si se han producido ceses durante estos tiempos,sin que el titular no se incorpore, cuestión que es negada por laAdministración. Pedimos información sobre todos los procesos de interinidadllevados a cabo en estas fechas, que sí se han dado en otras Comunidades.
Aunque es consciente de que los plazos estánsuspendidos, CSIF reclama información sobre cuestiones tan importantes como elfuturo calendario escolar 2020/2021, el concurso de traslados o las oposicionesa cátedras. Asimismo, demanda flexibilización y homogeneización de criterios entodo lo relacionado con titulaciones. También solicitamos que se asegure quetodos los funcionarios en prácticas finalizan la fase de prácticas connormalidad, siendo conscientes de que el proceso final se está desarrollando enun momento único.
En definitiva, CSIF exige que “se vayananalizando las situaciones extraordinarias posibles ante los variadosescenarios que se puedan desarrollar. Tenemos que anticipar qué puede suceder yqué soluciones conjuntas se van a proponer. Además, tendremos asuntos quenegociar que no hay que dejar ni retrasar -concurso de traslados, convocatoriade acceso a cátedras, calendario escolar 2021-2022, etc.- y, como siempre, estesindicato tendrá una disposición negociadora permanente, con la independencia yprofesionalidad que nos caracteriza”, concluye Isabel Madruga.